Alunos do RExLab apresentam trabalhos no VIII Sulcomp

Os alunos do bacharelado em Tecnologias da Informação e Comunicação Isabela Nardi da Silva e Lucas Mellos Carlos e o mestrando do Programa de Pós-Graduação em Tecnologias da Informação e Comunicação (PPGTIC) Josiel Pereira, membros do RExLab, apresentaram trabalhos no VIII Congresso Sul Brasileiro de Computação, o Sulcomp, promovido pela Universidade do Extremo Sul Catarinense (Unesc) de 28 a 30 de setembro em Criciúma, SC.

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Foi apresentado na modalidade oral o seguinte artigo completo:

  • Blackout: um game para ensino de associação de resistores através da experimentação remota –  José Pedro Schardosim Simão, Josiel Pereira, Isabela Nardi da Silva, Juarez Bento da Silva, e João Bosco da Mota Alves

Foram apresentados na modalidade poster os trabalhos abaixo:

  • Estratégia de Integração de Robótica e Dispositivos Móveis no ensino básico em escolas públicas –  Isabela Nardi da Silva, Karen Schmidt Lotthammer, Carinna Nunes Tulha e Andréia Panchera Schneider
  • block.ino: Um aplicativo com acesso a laboratório remoto de desenvolvimento em Arduino – Lucas Mellos Carlos,  João Paulo de Lima, José Pedro Schardosim Simão,  Juarez Bento da Silva

Mais informações sobre o evento e a programação podem ser encontradas no site do Sulcomp.

Sessão Dirigida sobre Laboratórios Remotos na COBENGE 2016

A sessão dirigida “Laboratórios Remotos no Ensino de Engenharia“, coordenada pelo professor Gustavo Alves Ribeiro (ISEP/IPP, Porto) e relatada pelo professor Juarez Bento da Silva (UFSC) aconteceu nesta quarta-feira (28/09) no XLIV Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia (COBENGE). O evento está sendo realizado de 27 a 30 de setembro de 2016 em Natal – RN, organizado pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) e promovido pela Associação Brasileira de Educação em Engenharia (ABENGE).

O evento reúne diretores de escolas de engenharia, coordenadores de cursos de engenharias, representantes de conselhos, de entidades, de empresas e de organizações relacionadas à engenharia, além de professores, estudantes, pesquisadores, profissionais e demais interessados na temática do evento.

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Projeto TEIA é iniciado no Balneário Arroio do Silva

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Na última segunda-feira (29/08), foi realizada a primeira aplicação do TEIA – Tecnologia, Empreendedorismo, Inovação e Aprendizagem, novo projeto que visa inovação social através do ensino de empreendedorismo para estudantes de escolas públicas, na escola EEB Apolônio Ireno Cardoso, pertencente ao município Balneário Arroio do Silva – SC. O ensino de empreendedorismo se dá pela prática de atividades como palestras e oficinas mediadas pelo uso de tecnologia.

O projeto, que já havia sido implantado para estudantes do Instituto Federal Catarinense, em Sombrio – SC, há três semanas, pretende incentivar estudantes a desenvolver suas melhores habilidades e ajudá-los a encontrar sua vocação. Apesar de contemplar estudantes dos anos concluintes do ensino médio, o projeto possui um público-alvo extenso, e seus integrantes pretendem aplicar o TEIA para estudantes do ensino fundamental I e II.